Talepædagogisk bistand
Talepædagogisk bistand på skolen ved Synscenter Refsnæs varetages af:
Talepædagog Vibeke Bang Højgaard
Lærer Kirsten Larsen
Både Vibeke og Kirsten er uddannet på Danmarks Lærerhøjskole i tale, sprog og kommunikation med speciale i syn
Tilbud og funktion:
Henvisningen til talepædagogisk bistand kommer fra forældre, klasselærer, synskonsulenter, lægen eller primærpædagog
Individuel undervisning
Det gælder børn med tale-/sprogvanskeligheder, som er en fælles betegnelse for bl.a forsinket sprogudvikling, udtalevanskeligheder, læsp, snøvl, stammen, læbe/gane børn og børn med multiple funktionsnedsættelser uden verbal sprog.
Gruppeundervisning
Her foregår undervisningen i klassen, hvor talepædagogen står for undervisningen sammen med klasselæreren. Talepædagogen rådgiver og vejleder klasselæreren. Der udarbejdes et forslag til pædagogisk indsats for den enkelte elevs kommunikation-, sprog- og taleudvikling.
Herunder hører også undervisningsprogrammer som "Sprog og Bevægelse", Kommunikationsgrupper og Sproglig social kompetence, som styrker sprogforståelsen.
Når der er svære problematikker arbejder vi sammen med:
Døv-blinde børn: Aalborgskolen.
Læbe/gane børn: Tale-_Høreinstituttet i Hellerup
Castillio Morales (Neuromotorisk udviklingsterapi): Oralmotorisk Team.
Børn uden verbal sprog: VIKOM.
Afprøvning
Der kan foretages individuelle afprøvninger af den enkelte elevs kommunikation-, sprog- og taleudvikling. Afprøvning foregår ud fra observationer, båndoptagelser og videoptagelser.
Rådgivning og vejledning til voksne omkring:
- børn, der stammer
- det enkelte barn, der har tale/sprogvanskeligheder
- Kommunikationsudstyr og - udstyr til computer, talemaskiner, flexi-board, 01- kontakter, "big mag", "step by step", "one step" og andre kontakter. I forbindelse med alternativ og supplerende kommunikation for børn med multiple funktionsnedsættelser - totalkommunikation.
- Billede, symbolkort og talebøger som kommunikationshjælpemidler
- Kropssprog og Tegn - Til - Tale
- Partnerstøttet scanning til elever med multiple funktionsnedsættelser.
De pædagogiske metoder og materialer er specielt udarbejdet så der tages hensyn til blinde og svagsynede.
Kystvejen 112
